Tema+7.+Indicatori+privind+monitorizarea+şi+evaluarea+fenomenelor+de+violenţă+şcolarăTema+8.+Strategii+de+monitorizare+a+fenomenelor+de+violenţă+şcolară

●Formator în domeniul prevenirii şi reducerii violenţei şcolare, urmare a competenţelor dobîndite prin programul de formare “Tinerii împotriva violenţei”: ●la nivel local (oraş/judet): formarea directorilor, directorilor adjuncţi, consilierilor şcolari, membrilor CA; ●la nivelul şcolii: ♦formarea cadrelor didactice (diriginţi in special); ♦prezentarea caracteristicilor sistemului de monitorizarea a violenţei şcolare; ♦ prezentarea Fişei de monitorizare/înregistrare a fenomenelor de violenţă; ♦formarea elevilor mediatori. In calitate de Coordonator al Comisiei de prevenire şi combatere a violentei din şcoală: •elaborarea strategiei antiviolenţă (analiza SWOT, plan de acţiune); •informarea şi responsabilizarea actorilor implicaţi:cadre didactice (în Consiliul Profesoral, Comisia Diriginţilor) elevi (în Consiliul Elevilor şi în orele de dirigenţie) părinţi (întâlnirile cu părinţii: individuale/ pe clase, şedinţa Consiliului Reprezentativ al Părinţilor); •desemnarea persoanelor cu atribuţii în monitorizarea/raportarea situaţiilor de violenţă; •asigurarea resurselor materiale necesare; •semnarea acordurilor de parteneriat. **2. Strategii si măsuri concrete adoptate pentru implementarea sistemului de monitorizare:** Pornind de la faptul că Proiectul de dezvoltare instituţională include ţinta strategică CREAREA ÎN ŞCOALĂ A UNUI CLIMAT DE SIGURANŢĂ FIZICĂ ŞI PSIHICĂ, îmi propun revizuirea Programului de prevenire şi combatere a violenţei. În acest sens, voi parcurge următorii paşi: ●analiza SWOT la momentul actual; ●stabilirea obiectivelor pe termen scurt si mediu; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●selectarea setului de indicatori; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●stabilirea procedurii de lucru privind semnalarea, monitorizarea, raportarea fenomenelor de violenţă; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●consiliu profesoral: anunţarea tuturor cadrelor didactice şi a personalului didactic auxiliar despre necesitatea monitorizării situaţiilor de violenţă şcolară; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●asigurarea la secretariatul şcolii a unui număr corespunzător de Fişe de înregistrare a actelor de violenţă <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●personalul unităţii şcolare, elevi, părinţi: semnalarea cazurilor de violenţă şcolară diriginţilor <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●diriginţii: completarea fişei de înregistrare a fenomenelor de violenţă şcolară <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●consilierul şcolar: centralizarea fişelor de înregistrare a fenomenelor de violenţă şcolară <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●directorul adjunct: întocmirea situaţiei lunare privind fenomenul violenţei şcolare <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●director: verificare <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●analist programator: încărcare & transmitere electronic a datelor. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">**3. Resurse necesare:** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">•resurse umane: echipa managerială, consilier şcolar, diriginţi/învăţători, cadre didactice, alte categorii de personal, elevi, părinţi; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">•resurse materiale:cabinet psihopedagogic, PC-uri conectate la Internet, videoproiector, xerocopiator, hârtie, consumabile,etc; <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">•resurse temporale. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">**4.Posibile dificultăţi:** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●nivelul scăzut de motivare a cadrelor didactice <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●superficialitate/formalism în monitorizarea/raportarea situaţiilor de violenţă, la nivelul fiecărei clase <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●insuficiente resurse de timp <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">●implicare formală a partenerilor <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 120%;">**5. Instituţii partenere:**Asociaţia părinţilor; Serviciul de Poliţie Comunitară; Direcţia Judeţeană pentru Protecţia Copilului; CJRAE; Biserica; Mass-media locală,etc.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">1. Rolul pe care l-aş putea îndeplini, în calitate de director adjunct în raportarea situaţiilor de violenţă în baza naţională de date: **